Cronograma+del+Curso

Cronograma del Curso

** UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR **  **INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA**   ** “JOSE MANUEL SISO MARTÌNEZ” **   ** DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA E HISTORIA ** ** PLANIFICACIÓN DEL PERIODO ACADEMICO 2011-I ** Fecha de inicio: 03-10-11  Fecha de término: 00-00-12   Curso**: Seminario de Investigación Histórica. SIH-0513**  Horario: Según el grupo- Presencial/Quincenal **__ Cronograma de Actividades: __** **__ Plan de Evaluación __** Linea de investigación: **Petare en el tiempo histórico colonial.** ** Esquema, Fichero y Fichas ** : //Paso 1//: El participante inscribirá su **tema- problema** **delimitado en un tiempo y un espacio** ante el docente la segunda semana de consulta presentando esquema tentativo, resumen del proyecto a ejecutar en 300 palabras y un mínimo de 10 fuentes que soporten el estudio; //Paso 2//. Se presentará la **caja de investigación** previamente identificada, con el esquema incluido en las fichas en forma Vertical mas las **33 fichas bibliohemerográficas** que soporten el estudio. **//Paso 3//**. Elaboran **99 fichas de trabajo** que giren alrededor del tema, 33 por cada capitulo propuesto en el esquema. **Nota:** 30% de las fichas deben ser de documentos coloniales, 30% de artículos de revistas especializadas, 30% Bibliográficas y 10% de obras referenciales. ** Proyecto de Investigación. ** La extensión será entre 20 y 30 paginas, deberá contener: Introducción, planteamiento del problema, objetivos, hipótesis, referencias bibliográficas, metodología, tipo de investigación, procedimiento,, revisión bibliográfica levantamiento de la información entre otros aspectos formales**. (Ver y leer el instrumento adjunto, la información esta detallada).** ** Artículo de Investigación: ** Se redactara a partir del Esquema, Fichero y Fichas que se obtuvieron en la exploración ya evaluada, contará con 33 citas textuales mínimas y referidas a pie de página, se redactaran entre 30 y 50 paginas como máximo, a partir de la introducción y hasta las conclusiones, cuidando la organización de las ideas, la coherencia, la pertinencia del contenido, la originalidad del tópico escogido, en computadora, debe encuadernarse con espiral y presentar paginas preliminares así como la bibliografía correspondiente y dos imágenes intercaladas y comentadas de un párrafo.
 * ** Objetivos ** ||  ** Contenidos **  ||
 * 1 ||  Descubrimiento y conquista en Tierras Americanas. Esclavitud (indígena principalmente). Cubagua. Las leyes y debates en Valladolid.  ||
 * 2 || La encomienda y su caracterización. Usufructo de la tierra de encomienda. ||
 * 3 || Las misiones. Relación Ministerio –Indio. Balance de su productividad. ||
 * 4 ||  Mercedes: la explotación agrícola, minera y ganadera y el papel de las composiciones de las propiedades agrícolas.  ||
 * 5 ||  La esclavitud del negro africano. Mercado de esclavos. La libertad comprada por el esclavo o concedida por el amo.  ||
 * 6 || La sociedad estamental: el funcionario español (gobernadores y capitanes generales, tenientes, intendentes entre otros), la Nobleza criollo, El cabildo, Real consulado. ||
 * 7 ||  Los pardos: definición, papel, cuantía, órdenes y cédulas reales a su favor.  ||
 * 8 ||  El papel económico de la iglesia. Los diezmos, los censos y las obras pías.  ||
 * ** Ítem: ** || ** Porcentaje **  ||  **nota**  ||  ** Fecha de entrega **  || ** Observaciones ** ||
 * Esquema, Fichero y Fichas ||  20%  ||  2 Puntos  || 07 al 11 de noviembre 2011 ||  Individual  ||
 * Proyecto de investigación Histórica ||  30%  ||  3Puntos  || 05 al 09 de diciembre de 2011 ||  Individual  ||
 * Artículo de Investigación (Resultado del esquema, Fichero y Fichas) con pie de Pág. ||  30%  ||  3 Puntos  || 16 al 20 de enero de 2011 ||  Individual  ||
 * Exposición, prueba escrita, resumen del tema tratado o reseña ||  20%  ||  2 punto  ||  A convenir  ||  Individual  ||
 * Total: ||  100%  ||  10 Puntos  ||   ||   ||